PENGEMBANGAN BAHAN AJAR POSTER BERBASIS ETNOISAIN UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERFIKIR SISWA KELAS V DI SD NEGERI ULEE PAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar poster berbasis etnosains yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir siswa kelas V SD Negeri Ulee Paya, Kecamatan Pulo Aceh, Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar memperoleh tingkat kevalidan sebesar 93% dengan kategori sangat layak. Kepraktisan bahan ajar ditunjukkan dari respon guru sebesar 100% dan respon siswa sebesar 93%. Keefektifan bahan ajar terlihat dari peningkatan nilai rata-rata pre-test 65,2 menjadi post-test 98 dengan hasil N-Gain sebesar 0,94 atau 94,29% dalam kategori tinggi. Dengan demikian, bahan ajar poster berbasis etnosains dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir siswa pada pembelajaran IPA.