PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK STRIP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM MATERI CERITA NARASI/IMAJINASI PADA SISWA KELAS VII DI UPTD SPF SMP NEGERI 1 SIMPANG KANAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan media pembelajaran komik strip untuk meningkatkan keterampilan berbicara cerita narasi dan bagaimana kelayakan media pembelajaran komik strip dalam meningkatkan keterampilan menceritakan kembali siswa kelas VII UPTD SPF SMP Negeri 1 Simpang Kanan. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Resource and Development (R&D) menggunakan prosedur Brog & Gall. Penelitian R&D adalah penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji hasil kelayakan produk tersebut. Hasil penelitian diperoleh dari hasil validator dan respon peserta didik. Hasil penelitian ini adalah hasil keseluruhan penilaian validator ahli media yang dihitung menggunakan rumus persentase memperoleh nilai sebesar 86,3% dengan kriteria “sangat setuju”. Hasil keseluruhan penilaian validator ahli materi dihitung menggunakan rumus persentase memperoleh nilai sebesar 72% dengan kriteria “sangat setuju”. Hasil tanggapan yang diperoleh dari 18 orang siswa memperoleh skor persentase 91% dengan kriteria “sangat layak” melalui pengisian angket respon yang diberikan oleh peneliti. Adapun nilai persentase negatif yang diperoleh dari tanggapan respon siswa yaitu sebesar 91%. Dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil validator dari ahli media, materi dan resepon siswa pengembangan media pembelajaran komik strip pada peserta didik Kelas VII di UPTD SPF SMPN 1 Simpang Kanan sangat layak untuk dikembangkan.