PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PEUDAWA ACEH TIMUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar berbasis video pada materi rantai makanan guna meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V di SD Negeri 2 Peudawa, Kabupaten Aceh Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V berjumlah 30 orang.
Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli desain, dan ahli bahasa. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul ajar berbasis video termasuk dalam kategori sangat layak dengan tingkat kevalidan tinggi. Uji kepraktisan yang dilakukan melalui tanggapan guru dan siswa menunjukkan bahwa modul sangat praktis dan menarik untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Keefektifan modul diukur melalui peningkatan hasil belajar siswa, dengan perbandingan antara nilai pretest dan posttest. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan signifikan, yang membuktikan bahwa modul ajar berbasis video efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, pengembangan modul ini layak digunakan sebagai alternatif bahan ajar inovatif dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi rantai makanan di sekolah dasar.