PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 SD NEGERI 17 BANDA ACEH

"Raihanah Fitri, 2025. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) Berbasis Kearifan Lokal pada pembelaran Pendidikan Pancasila
kelas II SDN 17 Banda Aceh. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Universitas Bina Bangsa Getsempena. Pembimbing I: Dr,Drs,
Musdiani, M.Pd, Pembimbing II: Helminsyah, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) berbasis kearifan lokal pada pembelajaran Pendidikan Pancasila
materi simbol-simbol Pancasila untuk siswa kelas II SD Negeri 17 Banda
Aceh. Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya bahan ajar yang
memanfaatkan potensi kearifan lokal serta masih rendahnya pemahaman
siswa terhadap nilai-nilai Pancasila. Model penelitian yang digunakan adalah
Research and Development (R&D) dengan model 4-D yang terdiri dari tahap
Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian adalah 25 siswa
kelas II SD Negeri 17 Banda Aceh. Instrumen yang digunakan meliputi
lembar validasi ahli materi, ahli media, angket respon siswa, observasi, dan
tes hasil belajar.
Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 100%
(kategori sangat layak) dan validasi ahli media sebesar 92,5% (kategori
sangat layak). Respon siswa terhadap LKPD mencapai 90% dengan kategori
sangat baik. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar
siswa dengan nilai 90% (kategori sedang/tinggi). Temuan ini membuktikan
bahwa LKPD berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan pemahan dan
pengetahuan siswa tentang simbol-simbol Pancasila sekaligus mengenalkan
budaya Aceh dalam proses pembelajaran.
"