EFEKTIVITAS KEGIATAN MENONTON FILM HAPPY HOLLY KIDS UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BUNDA KANDUNG ACEH BESAR

Karakter disiplin anak belum berkembang hal ini terlihat dari pembelajaran belum menekankan pada pengembangan karakter disiplin pada anak dan belum terlihat pembiasaan karakter disiplin pada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas kegiatan menonton film Happy Holly Kids untuk menambah pengetahuan anak terhadap pembentukan karakter disiplin pada anak usia 5-6 tahun
di TK Bunda Kandung Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperiment one grup pre-test post-test design. Sampel 26 anak pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan data analisis menggunakan statistika. Data yang dikumpulkan melalui lembar observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa kegiatan menonton film happy holy kids sangat efektif untuk pembentukan karakter disiplin pada anak. Berdasarkan hasil uji sample paired t-test nilai thitung sebesar -18,504 dengan dengan taraf signifikansi (2-tailed) 0.00 ≤
0,05, menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara data terhadap perlakuan yang diberikan pada masing-masing variabel. Hipotesis ttabel dapat dihitung dengan kriteria pengambilan keputusan nilai thitung -18.504 dan nilai signifikan (2-tailed) yaitu ≤ 000 dengan nilai df diperoleh dari dari 26-1=25, didapatkan nilai ttabel yaitu 1,708. Sehingga dapat disimpulkan jika nilai thitung ≥ ttabel =(-18.504 ≥ 1,708) maka Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan “terdapat efektivitas yang signifikan antara kegiatan menonton film happy holy kids untuk pembentukan karakter disiplin pada anak usia 5-6 tahun di TK Bunda Kandung Aceh Besar.