KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DAN PELAKSANAAN SUPERVISI TERHADAP EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR (SD) DI KECAMATAN KUTA RAJA KOTA BANDA ACEH

Penelitian bertujuan untuk mengetahui (1) model efektivitas sekolah yang dibangun berdasarkan hubungan kausal asosiatif antara variabel eksogenus dengan variabel endogenus efektivitas sekolah untuk diterapkan secara adaptif di SD Negeri Kecamatan Kuta Raja Banda Aceh, (2) kontribusi kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap efektivitas SD Negeri di Kecamatan Kuta Raja,
(3) kontribusi pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap efektivitas SD Negeri di Kecamatan Kuta Raja, dan (4) kontribusi kepemimpinan visioner kepala sekolah dan pelaksanaan supervisi terhadap efektivitas SD Negeri di Kecamatan Kuta Raja. Metode penelitian adalah kuantitatif jenis deskriptif studi korelasional dengan pola kajian korelatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru sekolah Dasar (SD) Negeri yang berlokasi di kecamatan Kuta Raja Kota Banda Aceh yang berjumlah 40 orang. Selanjutnya jumlah sampel dalam penelitian adalah 36 orang yang diambil secara acak..Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dengan skala likert.Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi dan regresi sederhana serta ganda. Hasil dari penelitian, (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Kepemimpinan visioner Kepala Sekolah dengan Efektivitas Sekolahdengan koefisien korelasi rx2y= 0,578. Sumbangan efektif yang diberikanoleh variabel Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dengan Efektivitas sekolah adalah sebesar 25,57%, (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah dengan Efektivitas sekolah, koefisien korelasi rx1y= 0,456. Sumbangan efektif diberikan oleh variabel Pelaksanaan Supervisi Kepala sekolah dengan Efektivitas sekolah adalah sebesar 16,03%, dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolahdan Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dengan Efektivitas sekolah dengan koefisien korelasi R = 0,645. Berdasarkan hasil penelitian, kepala sekolah disrankan untuk meningkatkan Pelaksanaan Supervisi dan kepemimpinan visioner dalam meningkatkan Efektivitas Sekolah.