PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 DI SD 27 BANDA ACEH

Media merupakan medium/perantara yang dapat mempengaruhi sikap, nilai, emosi, dan mampu membangkitkan minat anak dalam proses kegitan. Menciptakan media yang menarik sangat berperan aktif untuk perkembangan membaca, sehingga menarik keinginan anak untuk melihat dan membaca lambang-lambang tertulis seperti abjad. Tujuan Penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui kevalidan dari sebuah kartu bergambar (Flash card) yang digunakan sebagai melatih membaca permulaan. 2) Untuk mengetahaui kepraktisan sebuah media yang berupa media ajar kartu bergambar untuk kelas 1 SD. 3) Untuk mengetahui kevalidan sebuah media yang berupa media ajar kartu bergambar. Jenis penelitian ini menggunakan model pengembangan Researchand and Development atau (R and D). Pada penelitian pengembangan ini peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE untuk menghasilkan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 Sd. Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan menggunakan media kartu bergambar, dengan melihat nilai rata-rata dengan sampel 31 siswa khususnya pada siswa kelas 1 dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan beberapa tahap yaitu melalui pretest dan postes. Adapun hasil penelitian diketahui bahwa pengembangan media kartu bergambar mata pelajaran bahasa indonesia untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 di SD 27 Banda Aceh. Hasil pengolahan data dengan nilai rata-rata 4,60 nilai rata tersebut di selesaikan dengan uji normalitas untuk mengetahui hasil penelitian berdistribusi normal (dalam skala liker). Dan berdasarkan uji coba kelas berada pada kualisifikasi praktis yaitu dari 31 responden siswa diperoleh bahwa produk media kartu bergambar mendapatkan skor penilaian 92, 08 % dengan kategori sesuai sehingga dapat dinyatakan media kartu bergambar yang di kembangkan paraktis digunakan. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan di atas mengenai media kartu bergambar di kelas 1 SD, maka saran bagi penelitian selanjutnya diharapkan dapat dikembangkan pada materi lain yang berkaitan dengan meningkatkan pemahaman siswa kelas yang berbeda, sehingga mendapatkan wawasan yang lebih luas.