EVEKTIFITAS PENERAPAN MODEL TREFFINGER LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL KELAS X SMAN 1 BAITUSSALAM

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika,yang belum sepenuhnya optimal di SMAN 1 Baitussalam. Dimana penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran Treffinger Learning dalam meningkatkan kemampuan pemecahan
masalah siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 34 siswa kelas X. Data dikumpulkan melalui instrumen tes (pretest dan posttest), lembar observasi aktivitas siswa dan guru, serta angket respons siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
Treffinger Learning terbukti efektif. Hal ini di tunjukkan oleh adanya peningkatan nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa dari 23,03 pada pretest menjadi 36,79 pada posttest. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji t. Hasil hipotesis dengan pengujian pihak kanan dengan taraf sifnifikan α 5% = 0,05, maka daftar t t > t tabel = 42.69 > 1,69, maka Ho ditolak
dan diterima H1. Selain itu ketuntasan belajar secara klasikal berhasil dicapai dengan 29 dari 34 siswa (85,29)%) mencapai kriterial ketuntasan minimal. Dimana kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran berada pada kategori “ Sangat
baik” dan respons siswa terhadap model Treffinger Learning ini sangat positif. Dimana secara keseluruhan model pembelajaran Treffinger Learning dapat dijadikan sebagai alternatif yang efektif untuk meningkatkan kemampuan
pemecahan masalah siswa mengingat hasil positif dari aspek hasil belajar, ketuntasan, aktivitas siswa dan respon siswa.