PELAKSANAAN STRATEGI BERBASIS BALANCED SCORECARD SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DI SD NEGERI 2 SAREE KECAMATAN LEMBAH SEULAWAH KABUPATEN ACEH BESAR

"Abstrak
Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi strategi berbasis Balanced Scorecard
(BSC) untuk peningkatan mutu sekolah di SD Negeri 2 Saree, Kecamatan Lembah
Seulawah, Kabupaten Aceh Besar. Latar belakang penelitian ini adalah belum optimalnya
dokumen perencanaan sekolah, seperti RKJM dan RKS, yang masih kurang realistis dan
tidak saling terkait antar komponen.
Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan
data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan pengecekan dokumen.
Analisis dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian dalam bentuk naratif dan
penarikan kesimpulan, didukung oleh validasi triangulasi data antara informan, catatan
lapangan serta dokumen sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan penerapan empat perspektif BSC. Keuangan,
layanan, proses internal dan pembelajaran & pertumbuhan, membentuk kerangka
strategis yang koheren dan komprehensif. Perspektif keuangan berfokus pada
pengelolaan dana BOS dan kemitraan eksternal, sementara perspektif layanan pada
kepuasan siswa dan orang tua melalui program pembelajaran serta komunikasi lebih baik.
Perspektif proses internal menekankan supervisi akademik rutin, pengembangan
kurikulum berbasis Profil Pelajar Pancasila, dan pemanfaatan teknologi informasi.
Sedangkan pada perspektif pembelajaran & pertumbuhan, kompetensi guru ditingkatkan
lewat pelatihan, dan kolaborasi
Implementasi strategi dijalankan melalui rencana aksi berformat SMART, dievaluasi
triwulanan menggunakan instrumen kuesioner, observasi, dan wawancara. Temuan
memperlihatkan peningkatan mutu sekolah pada aspek kurikulum, supervisi kelas,
partisipasi orang tua, dan budaya akademik yang lebih positif.
Kesimpulannya, BSC efektif dalam meningkatkan mutu SD Negeri 2 Saree secara
signifikan, meski tantangan terkait adaptasi budaya sekolah, pemahaman stakeholder, dan
keterbatasan sumber daya masih perlu ditangani. Rekomendasi mencakup perbaikan
strategi BSC secara kontinu, penguatan sistem monitoring-evaluasi, serta peningkatan
kapasitas Sumber Daya Manusia melalui pelatihan dan kolaborasi intensif
Kata Kunci: Strategi, balanced scorecard, mutu sekolah"