PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIT SYEIKH ABDURRAUF BANDA ACEH

Kemampuan komunikasi merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia dini, terutama pada rentang usia 5-6 tahun. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi anak adalah metode bernyanyi. Di TKIT Syeikh Abdurrauf masih banyak anak-anak yang masih kurang dalam berkomunikasi pada saat proses belajar. Rumusan masalah, apakah metode bernyanyi berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi pada anak usia 5-6 tahun di TKIT Syeikh Abddurrauf Banda Aceh. Tujuan penelitian untuk mengetahui metode bernyanyi berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi pada anak usia 5-6 tahun di TKIT Syeikh Abddurrauf Banda Aceh. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan di TKIT Syeikh Abdurrauf Banda Aceh sebelum dilakukan pembelajaran menggunakan metode bernyanyi anak-anak mendapatkan nilai rata-rata 6,5. Setelah dilakukan pembelajaran memakai metode bernyanyi, kemampuan komunikasi anak usia 5-6 tahun di TKIT Syeikh Abdurrauf Banda Aceh terjadi peningkatan dengan nilai rata-rata 11,28. Ini membuktikan metode bernyanyi berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi anak usia 5-6 tahun di TKIT Syeikh Abdurrauf Banda Aceh. Maka dari hasil uji hipotesis menggunakan aplikasi Microsoft Excel menunjukkan nilai signifikansi < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu 0,0000000012065 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya metode bernyanyi berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi anak. Dapat disimpulkan bahwa menggunakan metode bernyanyi dalam proses belajar mengajar berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi anak-anak.