PENGEMBANGA MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS III PADA MATERI BENTANG ALAM INDONESIA SD NEGERI 24 BANDA ACEH

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis Canva guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III pada materi bentang alam Indonesia di SDN 24 Banda Aceh. Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik sekolah dasar masih rendah, ditandai dengan minimnya partisipasi dalam mengajukan pertanyaan dan kesulitan menyampaikan pendapat. Penggunaan media pembelajaran yang terbatas, didominasi buku teks dan gambar, memerlukan inovasi berupa multimedia interaktif untuk menciptakan pembelajaran yang lebih dinamis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan DDD-E (Decide, Design, Develop, Evaluate) oleh Ivers dan Barron. Subjek penelitian terdiri dari 32 siswa kelas III SDN 24 Banda Aceh. Proses pengembangan meliputi uji validitas oleh ahli materi dan media, uji coba kelompok kecil 10 siswa, dan uji coba lapangan 32 siswa. Instrumen penelitian berupa angket validasi dan tes kemampuan berpikir kritis (pretest-posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Canva memperoleh kategori "Sangat Layak" berdasarkan validasi ahli materi (88%), ahli media (91%), praktisi pendidik (95,5%), uji kelompok kecil (87%), dan uji lapangan (90%). Efektivitas media terbukti dari peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa, dimana hasil pretest menunjukkan 87,5% siswa berada pada kategori rendah dan 12,5% kategori sedang, sedangkan posttest menunjukkan 81,25% siswa mencapai kategori tinggi dan 18,75% kategori sedang. Nilai N-Gain sebesar 0,69 (69%) menunjukkan peningkatan yang cukup efektif. Dimana hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Canva yang dikembangkan layak dan cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III pada materi bentang alam Indonesia. Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang inovatif dan interaktif di sekolah dasar.