PENGARUH MEDIA POP UP BOOK PADA MATERISIMBOL SILA-SILA PANCASILA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SD NEGERI 27 BANDA ACEH

Media pop up book adalah salah satu buku yang memiliki elemen tiga dimensi, dimana gambar atau objek muncul atau bergerak saat halaman dibuka. Media ini bertujuan untuk meningkatkan daya tarik visual dan interaksi siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengemban pengaruh dan peningkatan hasil belajar terhadap penggunaan media pop up book pada materi simbol sila-sila pancasila terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 27 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan desain penelitian one group pretest-postest design. Penelitian ini dilakukan pada kelas II SD Negeri dengan jumlah sampe 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu berupa test dan post test hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 27 Banda Aceh, sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan media pop up book . Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar pre test diperoleh nilai rata-rata keseluruhan sebesar 67 dan hasil belajar pos test sesudah pembelajaran menggunakan media pop up book pada materi simbol sila-sila pancasila diperoleh nilai rata-rata keseluruhan sebesar 89. Sedangkan berdasarkan perhitungan uji t diperoleh nilai ttabel dengan derajat kebebasan 30-1 (dk = 29) pada taraf signifikasi = 0,05 adalah sebesar 2,045 dan nilai thitung adalah sebesar 7,64. Hal ini berarti bahwa tthitung = 7,64 > ttabel = 2,045. Maka di ambil kesimpulan Ha diterima dan Ho ditolak, maka adanya pengaruh penggunaan media pop up book pada materi simbol sila-sila pancasila kelas II SD Negeri 27 Banda Aceh.