PENGEMBANGAN MEDIA KINCIR ANGIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI ALTERNATIF DI KELAS 3 SD NEGERI 23 BANDA ACEH

Kemampuan belajar siswa di SDN 23 Banda Aceh belum maksimal untuk materi
energi alternatif. Oleh karena itu diperlukan berbagai upaya untuk mewujudkan hasil
belajar siswa yang lebih baik. Salah satu caranya peneliti mengajukan untuk menarik
perhatian siswa pada saat proses pembelajaran dengan menggunakan media kicir angin.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kincir angin yang valid, efektif
dalam materi energi alternatif untuk siswa kelas III SD Negeri 23 Banda Aceh dan
menilai dampak positif dari pengembangan media kincir angin terhadap peningkatan
hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 23 Banda Aceh dalam memahami materi energi
alternatif. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan atau Research
and Development (R&D) DAN model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and
Carry. Subjek penelitian ini terdiri dari dosen ahli materi dan media, guru serta siswa.
Pengumpulan data dilakukan dengan uji validasi media dan tes hasil belajar. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa desain media kincir angin dalam materi energi alternatif
pada siswa kelas 3 SD Negeri 23 Banda Aceh yang didalamnya sudah terdapat
komponen-komponen kicir angin, seperti baling-baling kicir angin, tiang kicir angin dan
teras tempat penempatan kicir angin tersebut. Media kincir angin yang dikembangkan
berdasarkan uji kelayakan sudah sangat layak digunakan pada materi energi alternatif
pada siswa kelas 3 SD Negeri 23 Banda Aceh.