EFEKTIFITAS METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA 5-4 TAHUN TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL ARUL PERTIK KECAMATAN RUSIP ANTARA KABUPATEN ACEH TENGAH

Kemampuan berbahasa anak kelompok B TK Aisyiah Bustanul Athfalarul Pertik khususnya aspek menyimak belum berkembang secara optimal dibandingkan dengan kemampuan-kemampuan lainnya, oleh karenanya digunakan metode bernyanyi sebagai upaya peningkatan kemampuan menyimak anak kelompok B. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode bernyanyi efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun TK Aisyiah Bustanul Athfalarul Pertik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra eksperimen. Sampel penelitian ini adalah anak kelompok B dengan jumlah 20 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui tes yang dinilai melalui lembar observasi. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah lembar observasi. Data dianalisis menggunakan uji statistika (uji-t). Hasil Penelitian menunjukkan kemampuan kemampuan menyimak sebelum dilakukan metode bernyanyi anak yang belum berkembang sebanyak 30%, mulai berkembangan sebanyak 35%, bekembang sesuai harapan sebanyak 25% dan berkembang sangat baik sebanyak 10%. Setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan metode bernyanyi tidak ada lagi anak yang belum berkembang. Anak mulai berkembang sebanyak 30%, anak yang berkembang sesuai harapan sebanyak 30% dan anak berkembang sangat baik sebanyak 40%. Peningkatan ini dibuktikan dengan pengujian terhadap hipotesis, dimana harga thitung > ttabel (14,06> 1,73) sehingga Ha diterima.