PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKN MATERI HAK DAN KEWAJIBAN BERBASIS PROBLEM BESED LEARNING KELAS V SD N 8 BLANGKEJEREN KAB.GAYO LUES

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran materi hak dan kewajiban berbasis problem based learning untuk peserta didik kelas V SD yang valid dan menarik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and development) dengam model penelitian menggunakan model PLOM , terdiri dari 5 tahap yaitu investigasi awal, desain, ralisasi, tahap evalusi dan revisi, implementasi, Pada penelitian ini di batasi sampai tahap implementasi. Penelitian ini di lakukan pada awal semester ganjil tahun ajaran 2023/2023. Istrumen penelitian ini meliputi lembar validasi dan lembar praktikalitas. Pada proses validasi, Modul di validasi oleh dua validator (ahli desain dan ahli materi). Pada proses praktikalitas modul di coba oleh gurudan 29 orang peserta didik di kelas V SD. Data untuk di validitas diperoleh dari hasil lembar validasi yang telah di nilai oleh validator ahli materi 90%, ahli desain 60%. Sehingga rata rata nilai dari validitas yaitu 77% dengan kriteria valid. Data kemenarikan di peroleh dari lembar praktikalitas guru yaitu(angket respon guru dan respon siswa) yang mendapatkan nilai praktikalitas guru yaitu 82% dan praktikalitas peserta didik 82,22% . sehingga rata rata praktikalitas peserta didik dan guru adalah 82,11% dengan kriteria menarik. Hal ini menunjukan bahwa modul pembelajaran PKn materi hak dan kewajiban berbasis problem based learning, valid dan menarik untuk di guakan sebagai sumber belajar atau bahan ajar untuk peserta didik maupun guru.