PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXSTUAL TEACHING LEARNING CTL) PADA TEMA 2 BERMAIN DI LINGKUNGANKU DI KELAS II SD NEGERI 2 SIMEULUE BARAT

Penelitian yang berjudul “Penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada tema 2 bermain di lingkunganku dikelas II SD Negeri 2 Simeulue Barat Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi keragaman benda dan perkalian dua bilangan yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 di kelas II SD Negeri 2 Simeulue Barat bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL). Penelitian ini mulai dilakukan 16 Oktober 2023 s/d 20 Oktober 2023. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dan jenis penelitian adalah eksperimen yang berupa pra- ekperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas II sebanyak 18 siswa. Hasil belajar siswa diukur dengan menggunakan aktivitas siswa di ukur dengan lembar observasi, soal tes, dan tanggapan siswa di peroleh dengan angket.Aktivitas siswa tergolong sangat tinggi dengan persentase rata-rata 90%, Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar meningkat dari 44 menjadi 83 dengan peningkatan hasil belajar dihitung dengan menggunakan uji N-Gain dengan nilai 0,7 yang masuk kedalam kategori tinggi. sesudah menggunakan model CTL, respon siswa terhadap model CTL adalah positif sebanyak 62,19%, sedangkan yang bertanggapan negatif 1,6%. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran CTL dapat meningkatkan, aktivitas, hasil belajar, dan minat belajar siswa.