EFEKTIVITAS PEMBERIAN REWARD MELALUI METODE TOKEN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA SIBIGO

Disiplin merupakan suatu cara untuk memperbaiki tingkahlaku yang salah. Disiplin juga mendorong, membimbing dan membantu anak agar memperoleh perasaan puas karena kesetiaan, kepatuhan, dan mengajarkan kepada anak bagaimana berpikir secara teratur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pemberian reward melalui metode token ekonomi dalam meningkatkan kedisiplinan anak kelompok B di TK Dharma Wanita Sibigo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra eksperimen. Sampel penelitian anak kelompok B yang berjumlah 24 orang anak. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah lembar observasi. Data dianalisis menggunakan uji statistika. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan reward melalui metode token ekonomi tingkat kedisiplinan anak masih rendah yaitu 25% belum berkembang, 41,67% mulai berkembang, dan 33,33% berkembang sesuai harapan. Setelah pemberian reward melalui metode token ekonomi tidak ada lagi anak yang belum berkembang. Anak yang berkembang sangat baik 33,33%, selanjutnya 50% berkembang sesuai harapan, dan hanya 16,67% mulai berkembang. Peningkatan perkembangan kedisiplinan anak dibuktikan dengan hasil uji hipotesis bahwa harga t- hitung > harga t-tabel (36,78 > 1,71). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemberian reward melalui metode token ekonomi efektif meningkatkan kedisiplinan anak kelompok B di TK Dharma Wanita Sibigo dapat diterima dan terbukti benar secara ilmiah.