PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIMENSI TIGA SMA KELAS XII MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE DI SMAN 9 BANDA ACEH

Pada abad ke-21 saat ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangatlah pesat. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berpengaruh dan memberi perubahan pada dunia pendidikan. Matematika sering dipandang sebagai salah satu pelajaran yang sulit bahkan sangat jarang diminati oleh peserta didik. Maka diperlukan upaya agar dapat menarik minat peserta didik terhadap pembelajaran matematika. Hal ini memerlukan kreatifitas dari seorang guru dalam menyampaikan pembelajaran di dalam kelas, salah satunya adalah menggunakan media pembelajaran sebagai bahan ajar agar menarik minat belajar peserta didik pada pembelajaran matematika. Pengembangan media yang dilakukan berupa pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran Articulate Storyline dan mengetahui kevalidan dari media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline. Metode penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengumpulan data dilakukan dengan tahap diantaranya melakukan wawancara dengan salah satu guru di SMAN 9 Banda Aceh. Tingkat kelayakan media pembelajaran yang berbasis Articulate Storyline pada materi Dimensi tiga dapat diketahui setelah melakukan validasi oleh ahli media dan validasi oleh guru. Hasil validasi atau penilaian terhadap media pembelajaran secara keseluruhan memperoleh rata-rata persentase 95,21% dengan kategori sangat valid dan layak untuk digunakan.