EFEKTIVITAS PERMAINAN SNAKES AND LADDERS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYYAH PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK DHARMA WANITA BAKONGAN TIMUR ACEH SELATAN

Permainan snakes and leadders (ular tangga) ialah dapat meningkatkan daya konsentrasi, kreativitas, hasil belajar serta dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya variasi dalam pembelajaran menyebabkan anak-anak kurang aktif dalam pembelajaran dan anak cenderung menjadi bosan dan rendahnya kemampuan anak usia 4-5 tahun di tk dharma wanita Bakongan Timur Aceh Selatan dalam mengenal huruf hijaiyyah. Tujuan penelitian ini dilaksanakan adalah untuk mengetahui apakah penerapan permainan snakes and ladders efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyyah pada anak usia 4-5 tahun di TK Dharma Wanita Bakongan Timur Aceh Selatan. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen. Berdasarkan hasil analisis data yang telah peneliti lakukan didapatkan nilai sebesar 9,01 sedangkan untuk didapatkan nilai sebesar 1,73. Berdasarkan aturan penarikan kesimpulan yang diungkapkan oleh Arikunto (2010) jika maka H0 tertolak dan Ha diterima. Sehinggadapat disimpulkan bahwa penerapan permainan snakes and ladders efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyyah pada anak usia 4-5 tahun di TK Dharma Wanita Bakongan Timur Aceh Selatan