IMPLEMENTASI METODE FIELDTRIP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN KELAS III SDN 55 BANDA ACEH

Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran yakni metode fieldtrip. Metode fieldtrip adalah metode dengan cara mengajar yang dilaksanakan membawa siswa ke suatu tempat atau obyek tertentu di luar. Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan hasil bekajar siswa terhadap implementasi metode fieldtrip pada pembelajaran PKN kelas III SDN 55 Banda Aceh dan untuk mengetahui pengaruh implementasi metode fieldtrip untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKN kelas III SDN 55 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Desain Penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas III SD Negeri 55 Banda Aceh dengan jumlah sampel 38 siswa. Teknik pengumpulang data yang dilakukan yaitu dengan diberikan pre test dan post untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelumdan setelah menerapkan metode fieldtrip dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian bahwa pada hasil belajar pre test diperoleh nilai rata-rata 67,89 dengan kategori “Belum Tuntas” dan hasil belajar post test diperoleh nilai rata-rata 86.14 dikategorikan ‘Tuntas’. Sedangkan perhitungan uji t bahwa diperoleh nilai ttabel dengan derajat kebebasan 38 - 2 (dk = 36) pada taraf signifikasi α = 0,05 adalah sebesar 1.688 dan nilai thitung adalah sebesar 7.700. Hal ini berarti bahwa thitung = 7.700 > ttabel = 1.688. Maka di ambil kesimpulan Ha diterima dan Ho ditolak, maka adanya pengaruh implementasi metode fieldtrip untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKN kelas III SDN 55 Banda Aceh. Hal ini bahwa implementasi metode fieldtrip untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKN kelas III SDN 55 Banda Aceh dan dapat diterapkan dikelas.