PENGEMBANGAN MEDIA JAM TUBOKAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 SD NEGERI 36 BANDA ACEH PADA MATERI WAKTU

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan suatu produk baru yaitu dengan mengembangkan media Jam Tubokas dalam pembelajaran matematika materi waktu yang dilaksanakan di SD Negeri 36 Banda Aceh pada siswa kelas I. Jenis penelitian research and development (R&D) dengan model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE. Pengembangan dalam penelitian ini melalui lima tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, uji coba/ penerapan dan evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah validasi media, angket respon guru dan tes. Hasil penelitian pengembangan media Jam Tubokas mendapatkan kriteria sangat valid dengan persentase oleh ahli media 90% dan persentase ahli materi 92,5%. Adapun gabungan penilaian dari kedua validator mencapai persentase 91% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan angket respon guru terhadap media dikatagorikan sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran matematika materi waktu dengan persentase penilaian 96%, serta media juga dikatagorikan efektif digunakan dalam proses pembelajaran berdasarkan hasil uji tes tulis kepada siswa kelas I, dari 26 siswa yang hadir hanya 5 siswa yang nilainya kurang dari 75 sedangkan 21 siswa lainnya sudah mencapai nilai lebih dari 75 dengan persentase ketuntasan secara keseluruhan sebanyak 80,7%. Pengembangan media Jam Tubokas pada pembelajaran matematika materi waktu kelas I SD Negeri 36 Banda Aceh sangat valid, sangat praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.