PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU MODIFIKASI PADA SISWA SMP NEGERI 3 BEUTONG KABUPATEN NAGAN RAYA

Peningkatan hasil belajar siswa merupakan suatu tantangan bagi guru pendidikan penjas khususnya dalam pembelajaran renang. Oleh karena itu diperlukan kreatifitas seorang guru dalam menciptakan suatu metode pembelajaran yang menyenangkan dan mudah diterima oleh murid. Penelitian ini terfokus untuk peningkatan hasil belajar renang gaya bebas menggunakan metode alat bantu dan tanpa alat bantu modifikasi pada siswa SMPN 3 Beutong Kabupaten Nagan Raya. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat eksperimen dengan desain “ two group pretest-posttes design”. Subjek penelitian adalah siswa SMPN 3 Beutong yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengujian data dilakukan dengan uji pra syarat yaitu uji normalitas, homogenitas, uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kecepatan renang gaya bebas 25 meter sebelum dan sesudah latihan menggunakan alat bantu dan tanpa alat bantu teruji dengan menggunakan uji Pra syarat yaitu nilai t hitung 4,02 > t tabel 1,83 (df9) dengan nilai signifikansi p sebesar 0,03< 0,05, dengan selisih peningkatan sebesar 1,71 untuk kelompok A. Kemudian untuk kelompok B t hitung 10,44 > t tabel 1,83 dan nilai signifikansi 0,00 < 0,05, dengan selisih 0,97. Adanya peningkatkan kecepatan renang gaya bebas 25 meter bagi siswa dikarenakan penerapan metode latihan yang dilakukan secara berulang-ulang dengan metode latihan yang sama dengan metode melatih menggunakan alat bantu dan tanpa alat bantu dengan porsi latihan yang terus ditingkatkan dari hari ke hari semakin berat membuat siswa menunjukkan performa yang sangat baik, hal ini terlihat dari terjadinya peningkatan kecepatan pada saat dilakukan posttest.