GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DAN PENGOLOLAAN PENDIDIKAN DI SD NEGERI 3 PEUKAN PIDIE

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan tata kelola penddikan di SD Negeri 3 Peukan Pidie serta faktor pendukung dan penghambat kepemimpinan kepala sekolah tersebut. Metode penelitian bersifat kualitatif dengan jenis deskriptif. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, wakil kurikulum, guru dan pihak tata usaha. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dan analisis bersifat deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan tenaga kependidikan di SD Negeri 3 Peukan Pidie terdiri dari gaya kepemimpinan yang demokrasi dan gaya otoriter sedangkan gaya kepemimpinan kepala Sekolah dalam meningkatkan pengelolaan pendidikan di SD Negeri 3 Peukan Pidie juga cenderung gaya demokratis dan partisipatif. Faktor pendukung kepemimpinan kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan pengelolaan pendidikan di SD Negeri 3 Peukan Pidie ialah kemampuan dan kesabaran, adanya kekompakan dari para guru, fasilitas sekolah yang memadai, dan dukungan dari orang tua. Sedangkan faktor penghambat berupa masih kurang sosialiasi, kontrol dan evaluasi dari kepala sekolah, masih adanya fungsi kepala sekolah tidak dilaksanakan secara maksimal, fasilitas pembelajaran kurang dimanfaatkan dan sebagian guru yang masih kurang disiplin dan kurang berkomitmen dalam melaksanakan tugasnya.