ANALISIS EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN DASAR DI KABUPATEN PIDIE

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keadaan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja serta pengaruhnya terhadap kompetensi guru pendidikan dasar di Kabupaten Pidie. Populasi penelitian sebanyak 632 orang
diambil sampel sebanyak 86 orang secara simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian diperoleh model
persamaan regresi linier berganda Y = -5.743 + 0.636X1 + 0.484 X2. Kepemimpinan kepala sekolah pendidikan dasar di Kabupaten Pidie sudah efektif dan berpengaruh signifikan terhadap kompetensi guru pendidikan dasar (Y) diKabupaten Pidie, dengan nilai t hitung 5.207 sig. 0,000. Keadaan motivasi kerja (X2) guru pendidikan dasar di Kabupaten Pidie berada pada kategori tinggi dan berpengaruh signifikan terhadap kompetensi guru pendidikan dasar di Kabupaten
Pidie, dengan nilai t hitung 3.786 sig 0.000. Secara simultan variabel efektivitas kepemimpinan kepala sekolah (X1) dan motivasi kerja (X2) berpengaruh signifikan terhadap kompetensi guru (Y) pendidikan dasar di Kabupaten Pidie
dengan nilai F hitung sebesar 256.737 nilai sig 0.000. Koefisien korelasi (r) sebesar 0,928 menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat dan searah antara variabel bebas dengan variabel terikat. Koefisien determinasi (R2
) sebesar 0.861 menunjukkan bahwa kontribusi semua variabel bebas terhadap variabel terikat secara simultan adalah 86.1%, sementara sisanya 13.9% merupakan kontribusi
dari faktor lain di luar penelitian ini. Disarankan agar masing-masing pihak terus mempertahankan dan meningkatkan kompetensinya sehingga dapat menghasilkan institusi pendidikan yang berkualitas dengan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing dengan institusi pendidikan lainnya.