PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI NURUL ILMI ALAFAN KABUPATEN SIMEULUE

Kemampuan berbahasa anak kelompok B tk negeri nurul ilmi alafan khusus nya aspek menyimak belum berkembang secara optimal di bandingkan dengan kemampuan - kemampuan lainnya,oleh karenanya digunakan metode bernyanyi sebagai upaya peningkatan kemampuan menyimak anak kelompok B. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode bernyanyi terhadap peningkatan kemampuan menyimak pada anak usia 5-6 tahun di Tk negeri nurul ilmi alafan. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra eksperimen. Sampel penelitian ini adalah anak kelompok B dengan jumlah 21 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui tes yang dinilai melalui lembar observasi. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah lembar observasi. Data dianalisis menggunakan uti Statistika (Uji-t). Hasil penelitian menunjukkan kemampuan menyimak sebelum dilakukan metode bernyanyi anak yang belum berkembang sebanyak 19,05%, mulai berkembang sebanyak 66,67% dan berkembang sesuai harapan sebanyak 14,29%. Setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan metode bernyanyi tidak ada lagi anak yang belum berkembang. Anak mulai berkembang sebanyak 19,05%, anak yang berkembang sesuai harapan sebanyak 61,90% dan nak berkembang sangat baik sebanyak 19,05%). peningkatan ini dibuktikan dengan pengujian terhadap hipotesis,dimana harga t hitung >Ttabel (19,32>1,72) sehingga Ha diterima.