PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI SE KECAMATAN BATEE

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih terdapat sebagian guru yang kurang dalam hal motivasi mengajar sehingga dalam kegiatan belajar mengajar kurang konektivitas dengan siswanya yang akhirnya mempengaruhi prestasu belajar siswa. padalah kepemimpinan kepala sekolah sudah melakukan berbagai upaya meningkatkan motivasi guru dan prestasi siswa dalam belajar, namun masih terdapat sebagian siswa yang prestasinya rendah. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru baik secara parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri Se-Kecamatan Batee. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian sebanyak 125 orang guru. Teknik pengunpulan data menggunakan kuesioner skala likert. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda berbantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah belrpelngarulh positif dan signifikan telrhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri Se-Kecamatan Batee dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Motivasi kerja guru belrpelngarulh postif dan signifikan telrhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri Se-Kecamatan Batee delngan nilai signifikansi sebesar 0,004 < 0,05. Kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru berpengarulh positif dan signifikan telrhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri Se-Kecamatan Batee delngan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.