PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FLIPBOOK BERBASIS HOTS PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD (Studi Pengembangan Pada Materi Sumber Energi)

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui kevalidan bahan ajar flipbook berbasis HOTS pada pembelajaran IPA kelas IV SD. Dengan adanya bahan aajr dapat mempermudahkan pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) sedangkan model penelitian menggunakan model penelitian pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Dari penelitian ini menghasilkan sebuah produk bahan ajar flipbook berbasis HOTS yang telah melalui proses pengembangan bahan ajar berdasarkan model ADDIE. Subjek pada penelitian ini adalah
validator ahli media, bahasa materi, pendidik dan peserta didik. Rata-rata penilaian yang dihasilkan dari kevalidan produk yaitu, ahli bahan ajar mendapatkan skor rata-rata 97%
dengan kriteria (Sangat valid), ahli bahasa mendapakan skor 92% dengan kriteria (Sangat valid) dan ahli materi mendapatkan skor 85 dengan kriteria (Sangat valid). Dan untuk kepratisan oleh pendidik mendapatkan skor 93 denngan kriteria (Sangat praktis) sedangkan untuk angket peserta didik mendapatkan skor rata-rata 91% dengan kriteria “Sangat praktis”. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahan ajar flipbook berbasis HOTS pada pembelajaran IPA yang dikembangkan layak praktis dalam pembelajaran.