PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA BERBASIS VIDEO PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI SIKLUS AIR KELAS V SDN 46 BANDA ACEH

Putri Silvia. 2024.Pengembangan Media Dioram Bebasis Video Pada Pembelajaran
IPAS Materi Siklus Air Kelas V SDN 46 Banda Aceh . Skripsi, Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bina Bangsa
Getsempena. Pembimbinng I Safrina Junita, M.Pd., dan Pembimbing II Intan
Kemala Sari,M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media diorama berbasis video
dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi siklus air di kelas
V SDN 46 Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian
pengembangan (R&D) dengan model Plomp yang terdiri dari lima tahap, yaitu
investigasi awal, desain, realisasi, tes dan evaluasi, serta implementasi.jumlah siswa
sebanyak 28. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media diorama
berbasis video yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis. Hasil
validasi media oleh ahli mencapai 96% (sangat valid), sementara validasi materi
dan bahasa masing-masing mencapai 90% (sangat valid). Uji coba hasil media
kepada siswa menunjukkan respon positif kategori sangat baik. Keefektifan media
ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar siswa yakni sebesar 89.46. Dengan
demikian kesimpulan dan penelitian sangat layak dan dapat di gunkan pada siswa
kelas v SDN 46 Banda Aceh. pengembangan media diorama berbasis video dapat
dijadikan alternatif inovatif dalam proses pembelajaran IPAS, khususnya materi
siklus air, untuk meningkatkan pemahaman siswa.