PENGARUH MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS 5 SDN 24 BANDA ACEH

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar siswa kelas 5 pada mata pembelajaran IPAS materi cahaya beserta sifatnya. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 24 Banda Aceh pada bulan Agustus 2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu siswa kelas V-D. Instrumen yang peneliti gunakan adalah instrument tes berupa soal pilihan berganda sebanyak dua puluh soal yang sudah di validitas oleh dosen ahli. Analisi data yang peneliti gunakan merupakan uji-T, hingga diperoleh hasil signifikansi perhitungan data berdistribusi normal. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar IPAS materi cahaya beserta sifatnya di kelas V SDN 24 Banda Aceh.