PERBEDAAN HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PJOK BERDASARKAN JENIS KELAMIN PADA SISWA SMA NEGERI 1 KLUET UTARA

Latar belakang : latar belakang masalah ini peneliti tertarik dalam meneliti Perbedaan Hubungan Tingkat Motivasi Motivasi Belajar Siswa Pada Sistem Peminatan Pendidikan Jasmani Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa Sma Negeri 1 Kluet Utara.
Tujuan penelitian : Mengetahui Perbedaan Hubungan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pjok Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa Sma Negeri 1 Kluet Utara.
Metode Penelitian:Penelitian ini menggunakan metode survey analitik.di laksanakan di SMAN I Kluet Utara pada 03-12 juni 2025 dengan jumpah populasi 365 siswa dan sampel sebanyak 79 responden Teknik pengambilan sampel stratified random sampling.Instrumen menggunakan kuesioner. Analisa data adalah analisa univariat dan bivariat menggunakan uji chi-square.
Hasil Penelitian : sampel siswa laki-laki 37 (46,8%), dan perempuan 42 (53,2%), Motivasi Ekstrinsik mayoritas kurang 30 (38%) dan Motivasi Intrinsik baik 50 (63,3%). hasil bivariat hubungan antara Perbedaan Motivasi Ekstrinsik Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pjok Berdasarkan Jenis Kelamin P-Value = 0,024 dan hubungan antara Perbedaan Motivasi Intrinsik Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pjok Berdasarkan Jenis Kelamin = P-Value = 0,533
Kesimpulan : ditemukan ada hubungan antara Perbedaan Motivasi Ekstrinsik Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pjok Berdasarkan Jenis Kelamin dan tidak ada hubungan antara Perbedaan Motivasi Intrinsik Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pjok Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa Sma Negeri 1 Kluet Utara
Saran : Dapat dijadikan bahan masukan bagi responden dan pihak puskesmas untuk meningkatkan motivasi tentang Mata Pelajaran Pjok dan sebagai sumber bagi peneliti selanjutnya.