PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL PADA TOPIK DAERAHKU DAN KEKAYAAN ALAMNYA DI KELAS IV SD NEGERI 46 BANDA ACEH

Kurangnya variasi media pembelajaran berpotensi menurunkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran dan menyulitkan mereka dalam memahami materi yang diberikan, hal tersebut pada akhirnya berdampak pada rendahnya hasil belajar. Fenomena ini ditemukan pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 46 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital pada materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya, serta mendeskripsikan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan pemahaman siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, Define, Design, Develop, dan Disseminate. Kevalidan produk diuji melalui validasi oleh tiga ahli, yang menunjukkan hasil: 92,27% dari ahli media (sangat baik), 81,80% dari ahli materi (sangat baik), dan 100% dari ahli bahasa (sangat baik). Dari aspek kepraktisan, peneliti menggunakan angket untuk mengetahui respon dari pendidik dan peserta didik setelah menggunakan media komik digital. Angket respon pendidik memperoleh skor 92% (sangat baik) dan respon peserta didik sebesar 80% (sangat baik). Uji keefektifan menggunakan paired sample t-test menghasilkan nilai Sig. 0,001 < 0,05, yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan pada hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media. Dengan demikian, media komik digital ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas IV SD.