PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI BERDAMPAK PADA PERSEPSI KINERJA GURU SMP DI KOTA JANTHO KABUPATEN ACEH BESAR

"Pimpin Nursalihin. 2025. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis dan Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Berprestasi Berdampak Pada Persepsi Kinerja Guru SMP di Kota Jantho Kabupaten Aceh Besar. Tesis. Program Studi Penjaminan Mutu Pendidikan. Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh. Pembimbing: (1) Dr. Sariakin, S.Pd., M.Pd., (2) Dr. Rita Novita., M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : pengaruh langsung gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi Guru SMP di Kota Jantho, pengaruh langsung gaya kepemimpinan demokratis kepala terhadap persepsi kinerja guru SMP di Kota Jantho, pengaruh langsung komunikasi interpersonal terhadap motivasi berprestasi guru SMP di Kota Jantho, pengaruh langsung komunikasi interpersonal terhadap persepsi kinerja guru SMP di Kota Jantho, pengaruh langsung motivasi berprestasi terhadap persepsi kinerja guru SMP di Kota Jantho, model persepsi kinerja guru yang dibangun berdasarkan hubungan kausal asosiatif antara variabel eksogenus dengan variabel endogenus persepsi kinerja guru untuk diterapkan secara adaftif di SMP di Kota Jantho Kabupaten Aceh Besar Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif bentuk hubungan sebab akibat (kausalitas), dengan populasi penelitian adalah seluruh guru SMP di Kota Jantho yang berjumlah 115 orang. Sampel penelitian ditetapkan berjumlah 89 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Data yang dihimpun pada masing-masing jalur selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis jalur (path analysis). Hasil dari penelitian adalah: (1) terdapat pengaruh langsung pengaruh langsung gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap persepsi kinerja guru dengan koefisien korelasi r41= 0,180 dan dengan sumbangan pengaruh sebesar 3,2 %; (2) terdapat langsung komunikasi interpersonal terhadap persepsi kinerja guru dengan koefisien korelasi rY2 = 0,184 dengan sumbangan pengaruh langsung sebesar 3,4%. dan (3) terdapat pengaruh langsung komunikasi interpersonal terhadap motivasi berprestasi dengan koefisien korelasi rY3 = 0,320 dan dengan sumbangan pengaruh langsung sebesar 10,2% (4) terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi dengan koefisien korelasi r31= 0,318 dan dengan sumbangan pengaruh sebesar 10,1% % (5) terdapat pengaruh langsung motivasi berprestasi terhadap persepsi kinerja guru dengan koefisien korelasi r32= 0,293 dan dengan sumbangan pengaruh sebesar 50,4%; (6) model persepsi kinerja guru yang dibangun berdasarkan hubungan kausal asosiatif antara variabel eksogenus dengan variabel endogenus persepsi kinerja guru untuk diterapkan secara adaftif di SMP terbukti secara emperis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka disarankan jika ingin meningkatkan persepsi kinerja Guru maka perlu ditingkatkan terlebih dahulu gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah, komuikasi interpersonal, dan motivasi berprestasi.

Kata kunci: Gaya Kepemimpinan Demokratis, Komunikasi Interpersonal, Motivasi Berprestasi, Persepsi Kinerja."