PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL (LOYANG KORO DAN PUTRI PUKES) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VI SD NEGERI 58 BANDA ACEH

Buku cerita bergambar dapat digunakan sebagai media untuk mengembangkan keterampilan membaca, menulis, berbicara, sekaligus memahami nilai-nilai budaya dan sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahan ajar berbasis kearifan lokal, yaitu cerita rakyat Aceh Loyang Koro dan Putri Pukes, terhadap kemampuan bercerita siswa kelas VI SD Negeri 58 Banda Aceh.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain eksperimen One Group Pre-test Post-test. Subjek penelitian terdiri dari 17 siswa yang diukur kemampuan bercerita mereka melalui pre-test sebelum perlakuan dan post-test setelah diterapkan bahan ajar berbasis kearifan lokal. Bahan ajar yang dikembangkan berupa buku bergambar dengan bahasa sederhana, alur cerita runtut, dan ilustrasi menarik untuk memudahkan siswa memahami isi cerita serta mengekspresikannya kembali secara lisan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Analisis Paired Sample t-Test menunjukkan nilai t hitung sebesar -10,659 dengan derajat kebebasan 16 dan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), menandakan perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan bahan ajar berbasis
kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan bercerita siswa serta menanamkan nilai budaya.disarankan guru memanfaatkan bahan ajar berbasis kearifan lokal, sekolah mendukung pengembangan bahan ajar lokal, siswa lebih aktif dan percaya diri dalam bercerita, serta peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian serupa dengan cakupan materi lebih luas dan integrasi kearifan lokal lain untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa.