PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FLIPBOOK BERBASIS PJBL PADA TOPIK KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar flipbook berbasis Project Based Learning (PJBL) pada topik Keberagaman Budaya Bangsaku guna meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada keterbatasan bahan ajar yang masih didominasi buku teks konvensional sehingga kurang menarik, kurang interaktif, dan berdampak pada rendahnya keterlibatan serta hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD, dengan teknik pengumpulan data berupa lembar validasi ahli materi, ahli media, angket respon siswa, serta tes hasil belajar (pre-test dan post-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar flipbook berbasis PJBL yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media. Respon siswa terhadap penggunaan flipbook menunjukkan kategori sangat baik, yang menandakan bahwa media pembelajaran ini menarik, mudah digunakan, dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, hasil analisis tes belajar menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan bahan ajar flipbook berbasis PJBL. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar flipbook berbasis Project Based Learning layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS pada topik Keberagaman Budaya Bangsaku siswa kelas IV SD.