PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI SD NEGERI 70 BANDA ACEH

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 70 Banda Aceh melalui penerapan model Group Investigation (GI). Penelitian ini menggunakan metode kuantatif dengan desain pra eksperimen dikelas VB SD Negeri 70 Banda Aceh. Instrumen pengumpulan data berupa tes soal Essay berjumlah 5 butir yang sesuai dengan level berfikir kritis yang bersumber dari buku siswa dan buku guru. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat peningkatan kemampuan berfikir kritis siswa sebelum dan sesudah penerapan model Group Investigation (GI). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan yang relevan pada saat sebelum dan sesudah diterapkannya model Group Investigation (GI). hal ini dapat dilihat dari hasil pretest siswa dimana nilai yang diperoleh 38,18% dan pada nilai postest meningkat menjadi 77,65%. Model ini terbukti berhasil meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa kelas V SD pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini memberikan pengaruh penting bagi guru dalam memilih model pembelajaran yang sesuai untuk mengembangkan kemampuan berfikir kritis siswa dimasa yang akan datang.