ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN FISIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 39 BANDA ACEH

Latar belakang Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial dan fisik siswa, faktor-faktor yang menyebabkan munculnya dampak tersebut, serta upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi dampak negatif penggunaan gadget pada siswa kelas IV SD Negeri 39 Kota Banda Aceh. Berdasarkan tujuan tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) Bagaimana Dampak Penggunaan Gadget Terhadap perkembangan Sosial Dan Fisik Pada Siswa?, (2) Apa saja faktor yang menyebabkan siswa berdampak pada Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Dan Fisik Pada Siswa?, (3) Bagaimana Cara agar Siswa tidak Berdampak Pada Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Dan Fisik pada Siswa?Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget berdampak negatif terhadap perkembangan sosial dan fisik siswa. Secara sosial, siswa cenderung kurang berinteraksi dengan teman sebaya, lebih pasif, dan mengalami penurunan kemampuan komunikasi langsung. Secara fisik, penggunaan gadget secara berlebihan menyebabkan mata cepat lelah, postur tubuh membungkuk, serta berkurangnya aktivitas fisik. Faktor penyebabnya antara lain kurangnya pengawasan orang tua, kebiasaan bermain gadget dalam waktu lama, dan pengaruh teman sebaya. Adapun upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi dampak tersebut ialah dengan membatasi waktu penggunaan gadget, meningkatkan pengawasan orang tua, serta mendorong siswa untuk aktif dalam kegiatan sosial dan olahraga baik di sekolah maupun di rumah.