PENERAPAN DEEP LEARNING BERBANTUKAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS TEKS BIOGRAFI SISWA SMA KELAS X ISLAM TERPADU NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL ACEH

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemampuan menganalisis teks biografi siswa SMA kelas X Islam Terpadu Nurul Fikri Boarding School Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan menganalisis teks biografi siswa kelas X setelah diterapkan deep learning berbantukan wordwall. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen desain one group pretest and posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X berjumlah 25 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Teknik Pengumpulan data berupa wawancara dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil menganalisis teks biografi siswa. Rata-rata nilai pretest sebesar 57,2 meningkat menjadi 80,6 pada posttest. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menandakan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan sesudah pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model Deep Learning berbantukan Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan menumbuhkan keaktifan siswa. Peneliti menyarankan agar guru dapat memanfaatkan model deep learning berbantukan wordwall sebagai alternatif model pembelajaran yang inovatif dan interaktif.