PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY UNTUK PEMBELAJARAN IPAS MATERI BUMI BERUBAH KELAS V SD NEGERI 22 KOTA BANDA ACEH

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan pengembangan media augmented reality untuk pembelajaran IPAS materi bumi berubah pada kelas V SD Negeri 22 Kota Banda Aceh yang memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari langkah-langkah sebagai berikut: Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan ), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah validasi media, materi, bahasa, angket repon guru dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media augmented reality pada materi bumi berubah yang dikembangkan berdasarkan validator materi, validator media, validator bahasa untuk menganalisis kevalidan mendapatkan skor 92,86% dengan kriteria sangat valid , validator angket respon guru untuk kepraktisan mendapatkan skor 92,5% dengan kriteria sangat praktis dan validator soal tes untuk melihat keefektifan mendapatkan skor 80,7% dengan kriteria efektif. Sehingga pengembangan media augmented reality untuk pembelajaran IPAS materi bumi pada kelas V SD Negeri 22 Kota Banda Aceh sangat valid, sangat praktis dan efektif di gunakan dalam proses pembelajaran.