PENGEMBANGAN MEDIA WORDWALL BERBASIS GAME EDUKASI PADA PELAJARAN IPAS MATERI MENGENAL TUBUH TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN 57 BANDA ACEH

Oktari Heniza, 2024. Pengembangan Media Wordwall Berbasis Game edukasi
Pada Pembelajaran Ipas Kelas IV SDN 57 Banda Aceh. Skripsi, Program Studi
Pendidikan. Pembimbing I. Dr. Lili Kasmini, S.Si., M.Si, Pembimbing II. Safrina
Junita M.Pd
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan pengembangan media Wordwall
untuk pembelajaran IPAS materi mengenal tubuh tumbuhan dan fungsinya di
kelas IV SD Negeri 57 Banda Aceh yang memenuhi kriteria sangat valid, sangat
praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini adalah
Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang
terdiri dari langkah-langkah sebagai berikut: Analysis (Analisis), Design
(Perancangan), Development (Pengembangan ), Implementation (Implementasi)
dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
validasi media, materi, bahasa, angket repon guru dan soal tes. Teknik analisis
data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pengembangan media Wordwall pada materi mengenal
tubuh tumbuhan dan fungsinya yang dikembangkan berdasarkan validator materi,
validator media, validator bahasa untuk menganalisis kevalidan. Adapun
gabungan penilaian validasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa
mencapai persentase 94% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan angket respon
guru terhadap media Wordwall dikategorikan sangat praktis digunakan dalam
proses pembelajaran IPAS materi mengenal tubuh tumbuhan dan fungsinya
dengan persentase penilaian mencapai 97% dan media juga efektif digunakan
dalam proses pembelajaran siswa terbukti dari hasil uji tes kepada siswa kelas IV,
dari 28 siswa yang hadir hanya 3 siswa yang belum mencapai KKTP dengan
ketuntasan nilai siswa mencapai 89,2%. Dari data hasil penelitian yang sudah
diuraikan diatas membuktikan bahwa media Wordwall pada pembelajaran IPAS
materi mengenal tubuh tubuhan dan fungsinya di kelas IV SDN 57 Banda Aceh
efektif digunakan dalam proses pembelajaran.