EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SISWA SD 69 BANDA ACEH

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektifkah penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigationterhadap hasil belajar IPAS pada siswa kelas V SD 69 Banda Aceh.Peserta didik kelas V SD 69 Banda Aceh yang menjadi sampel penelitian berjumlah 30 orang yang dipilih melalui teknik Sampling Kluster. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi-Eksperimen dan jenis penelitian pre-test dan post-test. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Melalui tabel output uji-t sampel berpasangan diperoleh – 17.910 > 1,701 t tabel dengan sig. (2-tailed) adalah 0,000 (p < 0,05) sehingga mengalami signifikan. Dapat
disimpulkan bahwa penggunan model pembelajaran Group Investigation cukup efektif diterapkan pada pembelajaran IPAS.