Yuyun Sukawati, 2108100 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PADA MATERI GAYA DI SEKITAR KITA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS IV B SD NEGERI LAMKLA ACEH BESAR. Skripsi thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena.
cover Yuyun Sukawati.pdf
Download (526kB)
bab i Yuyun Sukawati.pdf
Download (75kB)
bab ii Yuyun Sukawati.pdf
Restricted to Registered users only
Download (76kB)
bab iii Yuyun Sukawati.pdf
Download (106kB)
bab iv Yuyun Sukawati.pdf
Restricted to Registered users only
Download (394kB)
bab v Yuyun Sukawati.pdf
Download (37kB)
dapus Yuyun Sukawati.pdf
Download (57kB)
lampiran Yuyun Sukawati.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
Abstract
Yuyun Sukawati. 2025.Pengembangan Media Pop Up Book Pada Materi Gaya Di
Sekitar Kita Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas IV B SD Negeri
Lamklat Aceh Besar . Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendididkan. Universitas Bina Bangsa Getsempena. Pembimbing I. Prof.
Dr. Hj. Lili Kasmini, S.Si., M.Si , Pembimbing II. Haris Munandar, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa pop up
book pada materi Gaya di Sekitar Kita guna meningkatkan pemahaman siswa kelas
IV B di SD Negeri Lamklat, Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode
Research and Development (R\&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima
tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada
tahap analisis dilakukan identifikasi kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran
yang menarik dan kontekstual. Tahap desain dilakukan dengan menyusun isi dan
tampilan media berdasarkan indikator materi. Media kemudian dikembangkan
dalam bentuk pop-up book dan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dengan
hasil penilaian sangat layak. Tahap implementasi dilakukan melalui uji coba
terbatas pada 25 siswa kelas IV B. Pada tahap evaluasi, dilakukan pretest dan
posttest untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa setelah penggunaan
media. Hasil menunjukkan pada tahap pre-test terdapat 5 siswa nilai ketuntasan
sebesar (20 %) . Namun meningkat pada tahap post test terdapat 25 siswa nilai
ketuntasan sebesar (100%). Penilaian dilakukan menggunakan tes sebanyak 10 soal
pilihan ganda yang mengukur pemahaman konsep siswa. Dengan demikian, media
pembelajaran Pop Up Book pada materi gaya di sekitar kita”Sangat Baik” dalam
meningkatkan pemahaman konsep siswa dan layak digunakan sebagai alternatif
media pembelajaran tematik di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pop Up Book, Pemahaman Siswa, IPAS |
| Subjects: | Ilmu Sosial (300-399) > 370 Pendidikan > 372.2 PGSD |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Ridha Nauval Hanra |
| Date Deposited: | 04 Mar 2026 03:51 |
| Last Modified: | 04 Mar 2026 03:51 |
| URI: | https://eprints.bbg.ac.id/id/eprint/1030 |
