ANALISIS KINERJA PENGAWAS SEKOLAH DASAR DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN ACEH BARAT

Kualitas pendidikan di Kabupaten Aceh Barat masih terdapat berbagai masalah baik dalam segi sistem proses belajar mengajar, administrasi serta pengetahuan guru dan kepala sekolah akan kurikulum dan tata cara mengajar. Hal yang paling mendasar yang terjadi saat ini dalam lingkup pendidikan di Aceh Barat kurangnya kedisiplinan Guru sehingga eksistensi pengawas sekolah terutama sekolah dasar menjadi hal yang sangat di perlukan. Tujuan penelitian mendeskripsikan dan menganalisis kinerja pengawas sekolah dasar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Aceh Barat serta kendala pengawas sekolah dasar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Aceh Barat. Metode penelitian bersifat kualitatif dengan jenis deskriptif. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah dan guru. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dan analisis bersifat deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja pengawas sekolah dasar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Aceh Barat dilakukan dengan beberapa bentuk antara lain (1) kinerja monitoring yang dilakukan dengan dua cara yaitu secara langsung dengan mendatangi langsung pihak sekolah seperti kepala sekolah, tenaga kepenidikan dan guru serta secara tidak langsung melalui program-program pelatihan, (2) kinerja supervisi yang dilakukan oleh pengawas di awal semester atau dipertengahan semester dengan tahapan pra observasi, observasi kelas, telaah RPP, dan refleksi, (3) kinerja evaluasi/penilaian yang dilakukan di akhir tahun dengan cara menyediakan instrumen untuk penilaian telaah RPP dan cara guru mengajar, (4) kinerja bidang pembinaan yang dilakukan dengan cara berkelompok dan individual. Dimana pembinaan perkelompok tidak memiliki jadwal yang khusus. Pembinaan kelompok ini dilakukan di ruang guru saat jam istirahat, sedangkan pembinaan individual dilakukan setelah pelaksanaan supervisi dan pembinaan ini bersifat tidak lama, dan (5) kinerja bidang pelaporan ini dibuat sebagai bukti fisik kerja atau pertanggungjawabab hasil perja pengawas yang dilakukan di akhir tahun ajaran. Kendala pengawas sekolah dasar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Aceh Barat secara internal antara lain pengawas masih belum bisa memanage waktu dengan baik dan pengawas kekurangan data guru untuk melakukan evaluasi dan pelaporan. Sedangkan kendala eksternal yang dialami pengawas berasal dari guru yang tidak mau membawa laptop ketika pengawas meminta guru membawanya sebagai media pembinaan.