Nurul lukvia, 21108105 (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS TPACK TERHADAP KETERAMPILAN LITERASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 70 BANDA ACEH. Skripsi thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena.
cover Nurul Lukvia.pdf
Download (1MB)
bab i Nurul Lukvia.pdf
Download (263kB)
bab ii Nurul Lukvia.pdf
Restricted to Registered users only
Download (654kB)
bab iii Nurul Lukvia.pdf
Download (419kB)
bab iv Nurul Lukvia.pdf
Restricted to Registered users only
Download (411kB)
bab v Nurul Lukvia.pdf
Download (11kB)
dapus Nurul Lukvia.pdf
Download (136kB)
lampiran Nurul Lukvia.pdf
Restricted to Registered users only
Download (3MB)
Official URL: https://eprints.bbg.ac.id/
Abstract
"Nurul Lukvia, 2025 Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis TPACK Terhadap Keterampilan Literasi Siswa dalam Pembelajaran IPAS Kelas V SDN 70 Banda Aceh. Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Bina Bangsa Getsempena. Pembimbing I. safrina Junita, M.Pd, Pembimbing II, Haris Munandar, M.Pd.
"
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Problem Based Learning, TPACK,Keterampilan Literasi Sains,IPAS, Sekolah Dasar |
| Subjects: | Ilmu Sosial (300-399) > 370 Pendidikan > 372.2 PGSD |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Ridha Nauval Hanra |
| Date Deposited: | 06 Mar 2026 04:19 |
| Last Modified: | 06 Mar 2026 04:19 |
| URI: | https://eprints.bbg.ac.id/id/eprint/1086 |
