PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA KELAS 2 BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 7 LINGE

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas 2 SD Negeri 7 Linge akibat keterbatasan bahan ajar dan kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar IPA berbasis video pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan bahwa bahan ajar IPA berbasis video pembelajaran pada pelajaran IPA untuk siswa SD kelas 2 yang dihasilkan dikatakan sangat layak. Hal ini dibuktikan dari hasil validasi ahli media menunjukkan kategori sangat baik (93%) dari rata-rata validator. Hasil validasi ahli materi menunjukkan kategori sangat baik (94%) dari rata-rata validator. Hasil validasi ahli bahasa menunjukkan kategori sangat baik (90%) dari rata-rata validator. Hasil uji coba produk tanggapan siswa menunjukkan kategori sangat baik (80%) dan hasil uji coba produk tanggapan guru menunjukkan kategori sangat baik (82%). Pada evaluasi dari hasil tes soal siswa memperoleh hasil 86% dengan kriteria sangat baik dengan rincian 15 siswa tuntas. Maka dari penelitian tersebut telah terpenuhinya kriteria, yaitu kategori sangat baik pada hasil validasi, hasil respon guru, siswa dan hasil tes soal, maka hasil tersebut merupakan pembuktian bahwa bahan ajar IPA berbasis video pembelajaran sangat layak dan dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk guru pada pembelajaran IPA dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.