PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SD NEGERI 70 BANDA ACEH

Media pembelajaran big book dapat digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran agar memotivasi peserta didik untuk keterampilan membaca permulaan. Media big book pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teman Baru digunakan untuk peserta didik kelas 1 SD Negeri 70 Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media big bookuntuk keterampilan membaca permulaan pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas I SD Negeri 70 Banda Aceh, serta untuk mengetahui kefektifan penggunaan media big book pada pembelajaran Bahasa Indonesia untuk keterampilan membaca permulaan kelas I SD Negeri 70 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah metode research and development (R&D) dengan model ADDIE.
Penelitian ini dilakukan di kelas 1 SD Negeri 70 Banda Aceh yang berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, lembar praktikalitas, dan lembar observasi. Berdasarkan hasil validasi yang didapatkan bahwasannya media
big book sangat valid digunakan dalam pembelajaran hal ini dapat dilihat dari skor validasi yang mencapai nilai 95,9%, Kepraktisan media ini juga mendapatkan nilai yang sangat praktis dengan nilai 98,6%. Keefektifan media big book dapat
dilihat dari hasil membaca permulaan siswa dengan nilai keseluruhan 89,5% dengan kriteria sangat baik. Dengan demikian, media pembelajaran big book ini dapat dijadikan alternatif inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Bahasa Indonesia di sekolah dasar.