PENGEMBANGAN QUARTET MATHEMATICS CARD BERBASIS BUDAYA ACEH PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN LAMLHOM

Hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika kelas V masih rendah, terutama pada materi bangun datar, karena penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan menarik masih sangat terbatas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran Quartet Mathematics Card berbasis budaya Aceh pada materi bangun datar untuk peserta didik kelas V SDN Lamlhom; (2) mendeskripsikan kevalidan dan kepraktisan media tersebut; serta (3) mengetahui keefektifan media pembelajaran Quartet Mathematics Card berbasis budaya Aceh dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Lamlhom. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas V SDN Lamlhom. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan media Quartet Mathematics Card berbasis budaya Aceh dilakukan melalui lima tahapan ADDIE secara sistematis; (2) media Quartet Mathematics Card berbasis budaya Aceh dinyatakan sangat valid dengan persentase 99,22% dan sangat praktis dengan persentase kepraktisan 95,59%; serta (3) media Quartet Mathematics Card berbasis budaya Aceh ini sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan ketuntasan klasikal sebesar 90,91% dan nilai N-Gain sebesar 0,76 yang termasuk kategori tinggi, dengan persentase efektivitas sebesar 76,77%.