ANALISIS NILAI LITERASI BUDAYA DALAM PELAKSANAAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA SISWA KELAS X DI SMAN 16 BANDA ACEH

Nurul Fajriani. 2025. Analisis Nilai Literasi Budaya dalam Pelaksanaan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Siswa Kelas X di SMAN 16 Banda Aceh.
Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Falkutas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Pembimbing I. Rika Kustina, M.Pd. Pembimbing II. Hendra Kasmi,
M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan Proyek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) pada siswa kelas X di SMAN 16 Banda Aceh dan
mengidentifikasi nilai-nilai literasi budaya yang diperoleh melalui pelaksanaan
proyek tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode
studi kasus dan analisis isi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,
dokumentasi, dan kuesioner yang melibatkan guru fasilitator P5, ketua pelaksana
P5, koordinator P5, serta siswa kelas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pelaksanaan P5 di SMAN 16 Banda Aceh telah berjalan dengan baik,
mengintegrasikan tema kearifan lokal dan Bhinneka Tunggal Ika ke dalam
berbagai proyek berbasis budaya seperti pembuatan blangkon, wayang gunung,
replika kuda lumping, hingga sayap atap rumah adat Minangkabau. Dari
kuesioner yang diisi oleh 40 siswa, ditemukan bahwa tingkat ketercapaian
indikator literasi budaya adalah sebagai berikut: Menghargai Keanekaragaman
Budaya sebesar 91% (kategori sangat tinggi), Berpikir Kritis tentang Identitas
Budaya sebesar 88% (kategori sangat tinggi), Keterampilan Komunikasi Lintas
Budaya sebesar 86% (kategori tinggi), Berperilaku sesuai Nilai Pancasila sebesar
90% (kategori sangat tinggi), Pelestarian Budaya Lokal sebesar 87% (kategori
tinggi), dan Pemahaman Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Global
sebesar 85% (kategori tinggi). Secara keseluruhan, pelaksanaan proyek P5 mampu
membangun kesadaran literasi budaya siswa dengan rata-rata capaian indikator
sebesar 87,8%, termasuk dalam kategori sangat tinggi. Penelitian ini
merekomendasikan agar sekolah lebih mengembangkan variasi kegiatan berbasis
budaya serta meningkatkan kolaborasi dengan komunitas lokal dalam pelaksanaan
proyek ke depan.