EFEKTIVITAS PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ANZIB LAMNYONG BANDA ACEH

Anisa, 1911070002 (2025) EFEKTIVITAS PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ANZIB LAMNYONG BANDA ACEH. Skripsi thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena.

[thumbnail of coveer.pdf] Text
coveer.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of bab1.pdf] Text
bab1.pdf

Download (134kB)
[thumbnail of bab2.pdf] Text
bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (273kB)
[thumbnail of bab3.pdf] Text
bab3.pdf

Download (150kB)
[thumbnail of bab4.pdf] Text
bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (326kB)
[thumbnail of bab5.pdf] Text
bab5.pdf

Download (9kB)
[thumbnail of daftarpustaka.pdf] Text
daftarpustaka.pdf

Download (76kB)
[thumbnail of lampiran.pdf] Text
lampiran.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)

Abstract

"Anisa. 2024. Efektivitas Permainan Tradisional Congklak Untuk Mengembangkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Anzib Lamnyong Banda Aceh. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD). Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh. Pembimbing I Cut Fadhli Hanum, M.Pd, pembimbing II Miksalmina, M.Mat.

Permainan tradisional congklak adalah permainan yang dapat mengasah kemampuan kognitif anak usia dini, selain kemampuan kognitif dengan bermain permainan tradisional congklak dapat mengembangkan aspek social dan emosional. Perkembangan kognitif menggambarkan bagaimana pikiran anak berkembang dan berfungsi, sehingga dapat berfikir. Untuk itu Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas permainan tradisional congklak dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak pada kelompok B di TK Anzib Lamnyong Banda Aceh. Dengan sampel 10 anak dan pengumpulan data yang dilakukan melalui data lembar observasi yang dilakukan dengan eksperimen pretest dan posttest, hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis dengan menggunakan uji pihak kanan dengan taraf signifikan α = 0,05 dan db (distribusi bilangan) n - 1 = 10 - 1 = 9, maka daftar distribusi t dengan t(0,975) (9), sehingga diperoleh t(0,975) (9) = 2,17 karena thitung > ttabel, yaitu 11,1 > 2,70. Dengan demikian hipotesis penelitian ini Ha diterima, sehingga hipotesis dalam penelitian ini menyatakan penggunaan permainan congklak berpengaruh dalam mengembangkan aspek kognitif pada anak usia 5-6 tahun di TK Anzib Lamnyong."

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Kognitif, Permainan Tradisional Congklak
Subjects: Ilmu Sosial (300-399) > 370 Pendidikan > 372 PG PAUD
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: Iza Fajri Iza
Date Deposited: 20 Feb 2026 08:55
Last Modified: 20 Feb 2026 08:55
URI: https://eprints.bbg.ac.id/id/eprint/900

Actions (login required)

View Item
View Item