PENGARUH PENGGUNAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 57 BANDA ACEH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa SD Negeri 57 Banda Aceh. Penelitian ini mengunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Langkah
penelitian menggunakan beberapa teknik pengumpulan data, yaitu ; teknik tes (post test/pretest) dokumentasi. Pengumpulan data yang digunakan dengan mengunakan
bantuan SPSS for windowas 20. Teknik analisis data mengunakan uji normalitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil pengolahan data, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penerapan media video animasi berpengaruh terhadap peningkatan membaca permulaa siswa, yang dibuktikan dengan nilai rata-rata sebelum penerapan media video animasi 53 meningkat menjadi 77,42 setelah penerapan media video animasi. Hasil ini juga diperkuat oleh hasil pengujian hipotesis yaitu t-hitung >t-tabel (22,118 >1,697), dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1 SD Negeri 57 Banda Aceh.