EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI TEKS BERITA DI KELAS VII MTs ULUMUL QURAN BANDA ACEH

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya partisipasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi teks berita di kelas VII MTs Ulumul Quran Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Active learning tipe Quiz Team. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode eksperimen desain one group pretest and posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-D yang dipilih secara purposive sampling.
Instrumen yang digunakan berupa tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada hasil belajar siswa. Rata-rata nilai pretest sebesar 39,94 meningkat menjadi 81,18 pada posttest. Uji statistik menggunakan uji-t menunjukkan bahwa model pembelajaran Active learning tipe Quiz Team efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini
adalah bahwa model Quiz Team dapat meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa terhadap materi teks berita. Peneliti menyarankan agar guru dapat menerapkan model ini sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.